HEPI博客领域信息情报检索

高等教育政策研究所成立于2002年,通过证据来塑造高等教育政策辩论。我们是全英独立、无党派的机构,专门致力于高等教育领域。

在数字化转型的高等教育格局中重新定义主动学习

Redefining active learning in a digitally transformed higher education landscape

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由 […] 博士友情撰写,《在数字化转型的高等教育领域重新定义主动学习》一文首先出现在 HEPI 上。

理解专业化:Post-16 白皮书对大学身份的意义

Making sense of specialisation: what the Post-16 White Paper means for university identity

周末我们发表了一些博客,内容涉及重新构想大学的艺术,以及为什么 TEF 可能会在 DfE 和 OfS 期望的重压下崩溃。今天的博客由 Firehaus 战略合伙人 Nick Barthram 和 Firehaus 转型合伙人兼伯克贝克大学副讲师 Merry Scott Jones 亲切撰写。《理解专业化:16 年后白皮书对大学身份的意义》一文首先出现在 HEPI 上。

生成式 AI 和 REF:缩小政策与实践之间的差距

Generative AI and the REF: closing the gap between policy and practice

本博客由 Jisc 高等教育与研究部董事总经理 Liam Earney 友情撰写。 REF-AI 报告获得了英国研究中心的资助,由 Jisc 和高等教育转型中心 (CHET) 共同撰写,旨在提供证据,帮助该行业为下一次 REF 做好准备。其研究结果表明,生成式人工智能 […]后生成式人工智能和 REF:缩小政策与实践之间的差距首先出现在 HEPI 上。

周末阅读:TEF 将在 OfS 和 DfE 预期的重压下崩溃的三个原因

WEEKEND READING: Three reasons why the TEF will collapse under the weight of OfS  and DfE expectations

本博客由兰卡斯特大学高等教育教授 Paul Ashwin 友情撰写。学生办公室 (OfS) 和教育部 (DfE) 制定了宏伟计划,旨在使 TEF 变得更加重要。他们希望未来的 TEF 结果能够确定院校是否可以增加学生入学率和本科生学费 [...]周末阅读后:TEF 将在 OfS 和 DfE 期望的重压下崩溃的三个原因首先出现在 HEPI 上。

周末阅读 重新构想大学的艺术:高等教育的愿景

WEEKEND READING The art of reimagining universities: a vision for higher education

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由中央圣大学教务长 Rathna Ramanathan 教授友情撰写 […]周末阅读《重新构想大学的艺术:高等教育的愿景》一文首先出现在 HEPI 上。

连接继续教育和高等教育:16 年后改革的实用议程

Bridging further education and higher education: A practical agenda for the post-16 reforms

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。本客座博客由 […]《衔接继续教育和高等教育:16 年后改革的实用议程》一文首次出现在 HEPI 上。

从检测到开发:大学如何道德地嵌入人工智能学习

From detection to development: how universities are ethically embedding AI-for-learning

英国高等教育的未来取决于对学生学习成果的保证。虽然 GenAI 为该行业带来了巨大的进步和效率机会,但该行业却受到根植于对抗主义的不合时宜的抄袭检测模型的限制。我认为“警察和惩罚”模式现在必须被“支持和验证”所取代。 […]这篇文章《从检测到开发:大学如何道德地嵌入人工智能学习》首先出现在 HEPI 上。

技能的迷惑:重新平衡和重新排序的时间

The bewitchment of skills: time for a rebalancing and a reordering

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由 […] 名誉教授 Ronald Barnett 教授撰写。帖子《技能的迷惑:重新平衡和重新排序的时间》首先出现在 HEPI 上。

嵌入人工智能,而不是将其固定在上面

Embedding AI, not bolting it on

周末,我们发表了一篇关于教师培训安置危机的博客。今天的博客由埃克塞特大学前教务长兼高级副校长、Higher Futures 总监 Janice Kay 友情撰写。我们必须成为人工智能优先的机构。学生办公室最近做出了一项受欢迎的干预措施,鼓励大学制作[…]嵌入人工智能的帖子,而不是将其固定在 HEPI 上。

周末阅读:教师培训安置危机

WEEKEND READING: The teacher training placement crisis

本博客由圣玛丽大学特威克纳姆分校教育讲师 Juliette Claro 友情撰写。英格兰各地的初级教师教育(ITE)提供商正面临着一场不断升级的危机:越来越无法为见习教师确保足够的学校安置。 2025 年 9 月,平均有 20% 至 25% 的见习教师未安置,这对 […] 周末阅读后的挑战来说:教师培训安置危机首先出现在 HEPI 上。

英国哪些地区经济体最依赖国际学生?

Which UK regional economies are most reliant on international students?

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。该博客由艾玛 (Emma) 友情撰写 [...]英国哪些地区经济体最依赖国际学生?首先出现在 HEPI 上。

《16 岁后教育与技能白皮书》中您可能错过的三个热门观点。

Three hot takes you may have missed from the Post-16 Education and Skills White Paper.

本博客由 HEPI 政策与战略总监 Rose Stephenson 友情撰写。这是 HEPI 响应 16 岁后教育和技能白皮书系列博客中的第九篇。您可以在这里、这里、这里、这里、这里、这里、这里和这里找到该系列的其他内容。关于 16 年后教育和技能白皮书中您可能错过的三个热门观点,已经发表了大量关于 16 年后的专栏文章。首先出现在 HEPI 上。

新的 HEPI 报告:学生工作生活

New HEPI Report: Student Working Lives

HEPI 的一份新的重要报告揭示了英国学生生活的现实,并强调带薪工作如何日益成为学生日常生活的一部分。 《学生工作生活》(HEPI 报告 195)由 Adrian Wright 教授、Mark Wilding 博士、Mary Lawler 和 Martin Lowe 撰写,利用广泛的研究来展示学生如何兼顾 […]新 HEPI 报告:学生工作生活首先出现在 HEPI 上。

英联邦的大学和经济增长

Universities and economic growth in the Commonwealth

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由 […] 英联邦大学和经济增长的秘书长 Colin Riordan 教授友情撰写,该文章首先出现在 HEPI 上。

大学领导力中的性别差异:东非可以从英国和欧洲学到什么教训?

Gender disparity in university leadership: what lessons can East Africa learn from the UK and Europe?

本博客由高等教育资源服务(东非)执行董事兼联合创始人 Naomi Lumutenga 友情撰写。尽管近几十年来采取了值得称赞的干预措施,但高等教育机构内部不同层面仍然存在性别领导差距。 2024年,美国排名前200的大学中,女性占27%; 36% 位于英国顶尖大学 […]后大学领导力中的性别差异:东非可以从英国和欧洲学到什么教训?首先出现在 HEPI 上。

为什么机构必须不惜一切代价保护个人学术辅导

Why institutions must protect personal academic tutoring at all costs

参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会,讨论大学如何加强学生在治理中的声音,以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册,聆听我们的演讲者探讨关键问题。该博客由 […] 博士友情撰写,《为什么机构必须不惜一切代价保护个人学术辅导》一文首先出现在 HEPI 上。

WEEKEND ESSAY:总结并回应后16白皮书

WEEKEND ESSAY: Summarising and responding to the post-16 white paper

本博客由南安普顿索伦特大学前副校长 Roger Brown 教授和牛津大学教育部荣誉诺勒姆研究员 Helen Carasso 博士友情撰写。他们的上一本书《一切都在出售?》 《英国高等教育市场化》由 Routledge 于 2013 年出版。这是第八期 […]周末文章:总结和回应 16 年后白皮书首先出现在 HEPI 上。

选择与金钱:16 岁以后的教育

Choice & Money: Post-16 Education

本博客由前 HEPI 实习生、诺丁汉大学应届毕业生 Joseph Morrison-Howe 友情撰写。本博客是 HEPI 响应 16 岁后教育和技能白皮书系列博客中的第七篇。您可以在此处、此处、此处、此处、此处和此处找到该系列中的其他内容。学费上涨 […]《选择与金钱:16 岁以后的教育》一文首先出现在 HEPI 上。